Детская архитектурно-художественная школа Архимед

Полное наименование:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская архитектурно-художественная школа Архимед»

Директор: Матяш Инга Сергеевна

E-mail: arhimedshkola@mail.ru
Сайт: arhimed-school.ru




ПРЕДМЕТЫ

РИСУНОК и СТАНКОВАЯ КОМПОЗИЦИЯ:
В рамках этих дисциплин учащиеся приобретают знания по основам композиции. В течение первых двух лет обучения основной упор делается на стилизацию, декоративное решение, изучение разнообразных графических техник и приемов, использование различных графических материалов, много заданий на воображение. На третьем и четвертом годах обучения изучаются законы аксонометрии, построение фронтальной и угловой перспективы, законы светотени, техники штриха, построение геометрических фигур, натюрмортов, архитектурных объектов, наброски бытовых предметов, этюды мягкими материалами, такими, как уголь, мел, сангина, пастель . На пятом году обучения совершенствуются навыки построения натюрмортов из геометрических фигур, упор делается на рисовании человека. Выполняются задания на построение частей человеческого тела, рисуются обрубовки, экорше, наброски фигуры человека, портреты мягкими материалами, гипсы.

ЖИВОПИСЬ:
В рамках предмета учащиеся приобретают знания по колористике, основам цветоведения, изучают основные, дополнительные цвета, цветовые гаммы, оттенки, тона и полутона, хроматические и ахроматические гаммы, учатся отличать теплое и холодное, нюансы и контрасты. Выполняют сюжетные и декоративные композиции по воображению и пишут классические и декоративные натюрморты с натуры. Основными материалами являются гуашь и акварель.

ИСТОРИЯ ИСКУССТВ И АРХИТЕКТУРЫ:
Изучение основ истории искусств дает представление об этапах развития искусства в мире. Наскальные росписи, искусство древнего Египта, Греции, Месопотамии, Китая и Индии. Эпоха Возрождения, искусство Византии и Руси. Изучаются основные стили: готика, барокко, рококо, классицизм, ампир, модерн. Большое внимание уделяется стилям и направлениям 20 века. Фильмы, слайды, лекции, поездки в музеи и на экскурсии, все это позволяет учащимся лучше воспринимать и запоминать материал.

ДЕКОРАТИВНАЯ КОМПОЗИЦИЯ:
Предмет рассчитан на 3 года обучения. Занятия проходят в форме лекций и практических занятий. Основой задачей в преподавании данного предмета является приобретение учащимися навыка стилизации объектов различными способами и построение композиции из стилизованных объектов.

КОЛЛАЖ:
Предмет рассчитан на 3 года обучения. Основные задачи: научить учащихся основам композиции и таким понятиям, как композиционный центр, равновесие, пластика, ритм, масштаб, цветовая гармония, тональность. При создании коллажа у учащихся развивается абстрактное образное мышление. В процессе работы учащиеся создают в технике коллажа тематические композиции: « Натюрморт», «Архитектура», «Растительный и животный мир», «Портрет» и т. д.

ЧЕРЧЕНИЕ:
Курс архитектурно-строительного черчения рассчитан на 2 года обучения. Курс предоставляет учащимся возможность познакомиться с основами строительного проектирования жилых малоэтажных зданий, научиться выполнять и читать чертежи. Изучают принципы зонирования жилых помещений, виды жилых домов, проектирование ландшафта, правила выполнения чертежей. Занятия проходят в форме лекций и практических занятий.

КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА:
В пятом классе учащиеся приобретают базовые знания по работе с программами векторной и растровой графики. Для изучения векторной графики выбрана программа Сorel Draw. Изучаются инструменты и работа с ними, главное меню, работа с цветом и формой, создание композиций, оформление статей, создание эмблем и экслибрисов. Adobe Photoshop – программа растровой графики. Обработка фотографий, цветовая и тоновая коррекция, векторные и растровые маски, работа со слоями, стили слоев, фильтры и эффекты, работа с кистями, различные способы вырезания объектов, создание всевозможных коллажей. Подготовка к печати, сканирование, совмещение программ и т. д.

МАКЕТИРОВАНИЕ:
Предмет является профилирующим в школе и рассчитан на 5 лет обучения. В течение всего курса обучения учащиеся приобретают знания и навыки по работе с бумагой. Учатся пользоваться макетными инструментами, профессиональным клеем, чертежными инструментами. В первых классах работа идет по изгибанию бумаги, оригами, рельефы с элементами живой и неживой природы. Во втором и третьем классах начинается работа с прорезной плоскостной композицией, рельефом, продолжается и усложняется работа по изгибанию бумаги и картона, выполняются объемные прорезные задания. Учащиеся 4-5 классов применяют навыки по работе с бумагой для создания абстрактных объемно-пространственных композиций и изготовления макетов существующих и придуманных зданий.

СКУЛЬПТУРА:
Предмет рассчитан на 4 года обучения. За период обучения учащиеся осваивают основные способы работы с глиной. На основе знакомства с глиняной игрушкой регионов России, изучают способы лепки из целого куска и учатся способам соединения деталей. На втором году изучают технологии изготовления всех виды рельефов от изразца до маски. На третьем году обучения приобретают навыки лепки из пластов и жгутов. Осваивают техники работы с глиной на гончарных кругах. Учатся обжигать и глазуровать изделия.